Про стан роботи з профілактики правопорушень

Про стан роботи  щодо здійснення соціально-педагогічного супроводу

дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах , з профілактики правопорушень,запобігання дитячої бездоглядності та попередження насильства в 2017 р.

Діяльність щодо попередження правопорушень та злочинності серед неповнолітніх в  Миколаївській  загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 34   відбувається на підставі Указу Президента України від 28.01.2000 №113 «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності»; Указу Президента України «Про додаткові заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності» (із змінами і доповненнями, внесеними Указом Президента України від 13.11.2001, №1071/2001); законів України «Про охорону дитинства», «Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю»; наказами МОНУ  від 11.06.2012 № 677 «Про затвердження Плану заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту з формування громадянської культури та підвищення рівня толерантності у суспільстві», від 03.03.2016 № 214 «Про затвердження Плану заходів МОН з виконання Плану дій з реалізації Національної стратегії у сфері прав людини на період до 2020 року», від 08.04.2016 № 405 «Про затвердження плану заходів Міністерства освіти і науки щодо протидії торгівлі людьми на період до 2020 року».

 Всі педагогічні працівники школи  ознайомлені з нормативними документами, що регулюють проведення профілактичної роботи щодо попередження правопорушень та злочинів серед неповнолітніх.

 Профілактична робота в закладі проводиться по напрямках:

1)    профілактика правопорушень та запобігання дитячої бездоглядності;

2)    запобігання будь-яких проявів насильства до дітей в родинах, жорстокого поводження між учнями під час навчально-виховного процесу (реалізація Національної кампанії «Стоп насильству!»);

3)    здійснення соціально-педагогічного супроводу дітей та сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах.

Питання профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх розглядаються на нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, педагогічних нарадах, батьківських зборах.

Під постійним контролем знаходились питання:

·              максимального охоплення навчанням учнів;

·              контролю за відвідування учнями закладу освіти навчальних занять;

·              виконання заходів, спланованих у річному плані закладу освіти  щодо попередження злочинності та запобігання дитячій бездоглядності.
       Для вирішення поставлених завдань з вересня 2016 року поновлено роботу Ради профілактики правопорушень, метою якої є:

·              формування в учнів правових поняття, які б регулювали їхню поведінку;

·              вироблення в них навичок і звичок правомірної поведінки;

·              формування в учнів активної позиції у правовій сфері;

·              вироблення уміння протистояти негативним впливам;

·              подолання у свідомості окремих учнів помилкових поглядів, які сформувались внаслідок неправильного виховання.

Протягом ІІ семестру 2016-2017 н.р.  проведено 4 засідання, на яких розглядались  питання порушення Статуту школи окремими учнями, конфліктні ситуації . На підсумковому засіданні  Ради  проаналізовано стан роботи з профілактики злочинів та правопорушень серед неповнолітніх у 2016-2017 н.р., обговорено  заходи, спрямовані на виконання законодавства з профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх на 2017-2018 н.р.  

Класними керівниками постійно проводиться робота щодо виявлення  родин, де батьки не приділяють достатньої уваги вихованню дітей. Протягом 2016-2017 н.р. жодної сім’ї як такої, що потребує посиленої педагогічної уваги, на облік не поставлено.

Застосовуються  вчасні заходи реагування. Завдяки систематичній виховній роботі,   організацією індивідуальної роботи з учнями і батьками, періодичністю і оперативним реагуванням на актуальні питання з профілактичної роботи з боку адміністрації ,  наявністю планів роботи класних керівників, шкільного практичного психолога, кваліфікованої і своєчасної психолого-педагогічної діагностики учнів всіх категорій, залученню учнів до роботи шкільних гуртків, учнів, які здійснили правопорушення та злочини, в навчальному закладі немає.

Правове виховання в школі відбувається відповідно до  плану виховної роботи навчального закладу, організацією участі органів учнівського самоврядування у даній роботі, проведенню конкурсів, змагань, зустрічей,  організації участі у цих заходах працівників Національної поліції, адміністрації Заводського району, наркологічної служби та інших установ і організацій. 

В  куточку «На допомогу підлітку» відведено місце для інформації щодо правового виховання учнів. Розгляд питань формування свідомої поведінки учнів та запобігання їх асоціальній поведінці регулярно відбувається на батьківських зборах.

Недоліком проведення профілактичної роботи є те, що протягом навчального року спостерігались поодинокі випадки з’ясування стосунків між учнями (бійки,погрози). Також при опитуванні класних керівників, виявилось , що не виникає труднощів у роботі з неблагополучними  родинами тільки у 30% педагогів.

Профілактика проявів насильства здійснюється відповідно до вимог чинного законодавства України та нормативно-правових документів, які впорядковано;видано відповідні накази. Згідно з вимогами заведено журнал обліку звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження до дітей або загрози його вчинення.

Педагоги ознайомлені із спільними наказами «Про затвердження Порядку взаємодії суб'єктів соціальної роботи із сім'ями, які опинилися в складних життєвих обставинах» та «Про затвердження порядку розгляду звернень з приводу жорстокого поводження з дітьми або реальної загрози його вчинення».

Психологом школи _____________ поновлено інформаційні стенди «Ні - насильству у сім’ї», «Ні –рабству!», створено куточок «Психологічний дайджест» з необхідною просвітницькою інформацією про види насильства, номерами телефонів установ, до яких можна звернутися в разі необхідності.

В школі  проводиться робота з превентивного виховання, спрямована на створення умов для формування позитивних якостей особистості в процесі різноманітних видів трудової, навчальної, позашкільної та іншої діяльності, що сприяють інтелектуальному, морально-етичному, естетичному розвитку та виробленню стійкості до негативних впливів.

  Створено та за необхідності поновлюється банк даних  дітей-інвалідів, дітей-сиріт, обдарованих дітей, дітей, що опинились в складних життєвих обставинах, з багатодітних, малозабезпечених  сімей, дітей, що потребують посиленого педагогічного спостереження. 

На  кінець 2016 -2017 навчального року в  закладі  навчається:

-                    7  дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;

-                    10 дітей з особливими освітніми потребами;

-                    75 дітей з багатодітних сімей;

-                    1 дитина, які постраждала від аварії на ЧАЕС;

-                    10 дітей з малозабезпечених сімей;

-                    4 дитини перебувають на внутрішкільному обліку;

Протягом року  щодо здійснення профілактики запобігання жорстокому поводженню з дітьми було проведено:

·        заходи на виконання програми профілактики злочинності;

·        заходи на виконання міської програми протидії насильства в сім’ї;

·        профілактична робота щодо збереження життя та здоров’я дітей;

·        тренінгові заняття для учнів 7-8, 10 класів (психолог школи, психолог МЦСССДМ);

·        індивідуальні консультації для учнів та батьків ;

·         психологом школи Степаненко Н.Г. розпочато реалізацію програми з попередження торгівлі людьми (фонд «Благополуччя дітей)

 Тримається  на контролі адміністрації закладу виконання „Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку”. Всі діти охоплені різними формами навчання.   Щоденно обліковується відсутність учнів у загальношкільному журналі обліку та класних журналах.    

Для посилення ефективності роботи щодо позитивної мотивації учнів на здоровий спосіб життя до співпраці залучалися представники різноманітних благодійних, суспільних, громадських організацій.

 Проте, заходи спрямовані на запобігання жорстокості та насиллю в дитячому середовищі відображено  в планах роботи не всіх  класних керівників.

 Випадків недбалого відношення до учнів з боку батьків та педагогічних працівників в 2016-2017 н.р. в закладі не виявлено.     

 Позитивна результативність роботи протягом навчального року з профілактики  насильства забезпечується працею всього педагогічного колективу.

З метою раннього виявлення вразливих сімей з дітьми, мінімізації негативних наслідків, подолання складних життєвих обставин та попередження ризиків їх виникнення   протягом 2016-2017 навчального року було забезпечено соціально-психологічне супроводження таких сімей.

Практичним психологом закладу розроблено план роботи з дітьми даної категорії, яким передбачено проведення діагностичної, корекційно-відновлювальної, просвітницько-профілактичної роботи та соціальний патронаж родин. За результатами діагностування психологом проводились консультації для батьків, вчителів, учнів щодо формування відповідальної поведінки, подолання агресивності, зняття емоційної напруги.

Діяльність педагогічного колективу щодо здійснення соціально-психологічного супроводу дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах , профілактики жорстокого поводження між учнями, захисту від будь-яких проявів насильства до дітей у родинах в цілому можна вважати задовільною.

З метою активізації взаємодії навчального закладу з усіма суб’єктами соціальної роботи щодо своєчасного виявлення й здійснення соціально-психологічного супроводу дітей та сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах, проведення ефективної профілактичної роботи